如何防范员工犯错？

圆锥。有些资讯他不知道，也不知道找谁于是又加、找谁为了让于是又一导致疑问的遭遇。这时候，你要就让到的不是隐含自己的本质，而是通过反问，驱使对方去表达出来自己的彻底系统设计。比如：你普遍认为是这个原因导致的疑问，那你是否为了让过什么方式彻底解决？有结果吗？如果没为了让，又是为什么呢？当两国之间对疑问有了一定基础的保持一致意见后，你于是又用你的视角对疑问就让到一次研究。

“我想到的疑问是什么”、 “我是这样表达出来这个疑问的”、 “我想到你是怎么就让到的”、 “我觉得我能从这几个不足之处给你获取为了让” 、“你有什么其他就让法吗”

四、拟订彻底系统设计

实践是鉴定良知的唯一标准。彻底系统设计一定要是确切的可落实的。两国之间基于保持一致意见共同拟订的。不太可能这次的疑问有他态度上的疑问，对一定才会不上同理。也有资讯不圆锥的疑问。那么你可以让他自己提出加以改进方案，比如订定每日的种系统，就让到到上午事上午许。同时拟订加载流程，避免粗同理其后导致疑问遭遇。他组织要就让到的来得多是补全他的彻底系统设计，而不是获取彻底系统设计。把我就让让他就让到的，变成他自己就让就让到的。

五、复盘

复盘的用意确定行动的效果。我们要让加以改进/蓬勃发展看得见。所以每隔一段小时要进行时一次复盘，就让到的好的给予正种系统鼓励，就让到的还好的，推断出原因，得出结论取而代之偏离。就让奢望相同的举动，能给予不一样的结果。

管理不足之处在指责布景中的的忽略事项：

第一、管理不足之处就让跟辖下说一个样，自己却就让到另一个样。教导辖下，就是管理不足之处用自己的举动影响辖下的举动。

第二、就让带上情感去互动。人的举动才会影响举动，情感也是如此。如果奄奄一息情感不对，换个小时点在互动才会很好。

第三、就让翻旧账。有疑问必要及时互动，小时久了，很多记忆都是单纯的。翻旧账的举动只才会加深矛盾，普遍认为你找茬。

第四、要就事论事，就让蔑视辖下的特质。就让说脏话，来得就让从来不人身攻击。

第五、关注同样。疑问是基于自身的，而不是和其他威尔森比出来的。你没法建议每同样都跟销售好成绩一样的标准。是非的加以改进目的也必要是跳跃一跳跃就能够得着的。

作为被指责者必要如何遏制？

首必先，要勇于面对疑问，而不是否认逃避或只不过。

其次，把重同理放在彻底解决疑问上。多就让就让有哪些工具可以绕开疑问。

其后，要认真对待上级提出的本质和意见，对于不认可的人口众多，可以多问几个为什么？保持一致意见不是说服，而是打同理底中的的认同。

于是又次，即刻把自己的彻底系统设计就让到成可执行的计划，并设置几个种系统点，让上级想到自己的转变。

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