升学e网通“心晴FM”定位高中生心理，助力学子重获心理能量

精神上因素在我们的日常孤独中都发挥着重要作用，中都教职员的身心健康尤为重要，目前，中都教职员精神上健康教育从未引起了文化界的关注。为了推进自主性教育，加强和改进教职员精神上健康，降低教职员精神上调节能力，杭州铭师堂教育旗下架构产品升读eADSL专门设置了“思绪成长”的会，试图教职员培养较差精神上品质，促进教职员观点道德自主性和精神上健康成长。

杭州铭师堂教育自始至终关注教职员的综合性成长发展，旗下架构产品升读eADSL不仅为教职员提供者课程社会教育、生物科学规划、志愿填报等服务，同时还甚为关注中都教职员的精神上健康教育。并在“思绪成长”的会专门开业了“心晴FM”类节目，试图教职员合理应对高中都时学习孤独中都遇到的因缘与挫折。

“心晴FM”类节目借助于高中都时生精神上，以解决高中都时生精神上病痛为主，试图教职员疏导高中都时学习孤独中都的精神上病痛，教职员可以选择自己爱好的电视节目进行上网。“心晴FM”有很多精神上疏导的优质播客目录，其中都不仅包括高考涉及的素材，还有减压、励志、自我认识、近代史品读、生涯规划等多个小类节目，每一个类节目涵盖了多期优质素材。比如“陪你22高考”这一类节目中都就有很多高考涉及的电视节目，教职员可以于是便都看到加剧高考焦虑的步骤，每个主播都会用讲故事的模式，把高中都时生面临的各种因缘娓娓道来，教职员在听的过程中都会感受到，重获精神上总能量，同时更改好心态在此期间前行。

“心晴FM”中都还有近代史品读电视节目，主播会用另一种模式来说明近代史，试图教职员全面性认识到近代史涉及的素材，并促使教职员对近代史素材的说明。在轻声细语中都品尝经典，这种用磁带电视节目的模式来试图教职员说明经典近代史，更最大限度提升教职员的科学文化自主性。

声音带来的“陪感”是其他感知无法引入的，升读eADSL设置“心晴FM”类节目不仅能够试图教职员加剧学习负荷，还能让教职员在课余时间以磁带的模式来全面性认识到课堂以外没有的知识。同时，升读eADSL“心晴FM”类节目用声音陪教职员度过高中都时三年，及时疏导教职员精神上平衡状态，教职员也于是便都不断获取正向积极的精神上总能量，积极应对高中都时孤独，带入最好的自己，这也更最大限度教职员的科学文化自主性和身心健康自主性的协调发展。