小学教师全员新课标系统培训指南

赏语？

10.如何在直译教学流程中都对许多学生进行数论努力学习法则的范本？

11.如何引导许多学生提出批评适当的数论难题？

12.怎样适当地外观设计数论分层仍须？

13.怎么批改数论仍须才真于是以适当？

14.如何开发学校数论人文学科思政选修能源？

15.如何两处理中都高年级孩子数论努力学习转变难题？

16.双减取材下提升仍须缺点的摇滚音乐小策略性

17.新代课标念书质总量规范适当实现的直译教学全面性

18.线或上直译教学调集努力学习感兴趣的行销基本观念

19.寒假末线或上线或下交融的区域性考核梯度

20.如何外观设计尽可能出发点的相符侦查?

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1.如何透过原作角色辅助口语直译教学？

2.如何巧用预习单促进结构化预习？

3.如何外观设计多元化的直译早读代课？

4.如何透过相符生活过场始创语境导入？

5.经典口语文艺活动如何适当地控场，让表述贴合趣味？

6.如何将常于戏化直译教学巧妙地融合直译校外中都？

7.五种缺点超赞的校外互动性技巧

8.如何调集家长三会对直译读写适当带头？

9.低中都高段适当的学情诊断策略性

10.直译代代课一定要知道的几个直译教学能源渠道

11.如何透过歌曲或情节懂解语义？

12.如何透过可视化歇的法则范本许多学生拟定作文大纲？

13.如何交融互联网+能源外观设计代课常为写作？

14.短剧整体而言直译教学下直译教程理解的几大策略性

15.如何外观设计学年直译写作文艺活动？

16.双减取材下提升仍须缺点的摇滚音乐小策略性

17.新代课标念书质总量规范适当实现的直译教学全面性

18.线或上直译教学调集努力学习感兴趣的行销基本观念

19.寒假末线或上线或下交融的区域性考核梯度

20.如何外观设计尽可能出发点的相符侦查？

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1.从“基督教”到“勤练”再到“常赛”，三者如何交融兼具？

2.积极开展了学校或高年级体育比赛文艺活动竞赛时，如何与班室主任及科任老师适当沟通适切？

3.了学校走廊、架空层等非于是以式努力学习自由空间体育比赛文艺活动外观设计的5个与此相关

4.体育比赛代课后时间延迟服务文艺活动选修如何外观设计？

5.了学校文学运动会的行销参予

6.寒秋季许多学生体育比赛家庭仍须的外观设计法则

7.如何假定体育比赛校外直译教学中都许多学生已经“学会”？

8.如何外观设计一环学年、一环高年级及大代课间体育比赛代课？

9.赛代课实践中准备的几个步骤

10.体育比赛代代课如何揭示自己的直译教学成果？

11.大班额下如何提升体育比赛战斗能力较弱的许多学生身体素质及体育比赛能力

12.体育比赛校外中都，遇到扰乱直译教学秩序的许多学生怎么办？

13.体育比赛特为优生持续培训的家长三会适切策略性

14.线或上直译教学时体育比赛代课怎么上？

15.体育比赛代代课继续做班室主任，你本来了吗？

16.双减取材下提升仍须缺点的六个摇滚音乐小策略性

17.校外问到的并不一定外观设计法则

18.线或上直译教学调集努力学习感兴趣的适当基本观念

19.寒假末线或上线或下交融的区域性考核梯度

20.如何外观设计尽可能出发点的相符侦查？

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可选素材

一：努力学习侦查群下的大短剧

二：语言文字积累与梳理

三：文学写作与行销表述

四：整本书写作

五：思辨性写作与表述

六：一环人文学科努力学习

拟邀科学家

陆志平（扬州市儒家文化教育学会名誉会长三、带头人，儒家文化国家教育部普通高中都、义务儒家文化教育语文选修规范研制分组修订分组核心人物）

张咏梅（于是以高级代代课，重庆市东村教科院初教所副组长三）

祝禧（于是以高级代代课，扬州市带头人，扬州市南通东村海门区中都南新世纪了学校代理校长三）

虞有道（于是以高级代代课，湖州省带头人，杭州新世纪专修了学校代理校长三）

李竹平（安徽省带头人，北京亦庄实验学校代代课）

王林波（于是以高级代代课，陕西省带头人，陕西工学院另设学校复旦大学）

何捷（福建闽江五中高等专科了学校代代课，福建儒家文化教育学院语文选修与直译教学研究所研究员）

王文丽（北京东村带头人,北京东村朝阳区代代课研修中都心语文教学员）

黄莺（成都东村青年教师代代课，成都东村长廊[全球性]学校语文代代课）

王雨轩 （一土了学校开代课语文代代课，PBL实践中开发分组核心人物）

……

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可选素材

一：社会制度与儒家文化

二：服务与人际

三：生活与努力学习

四：科学与技术

拟邀科学家

戈向浅蓝（南通州专修了学校复旦大学、华东五中大学基础儒家文化教育研究生院直译儒家文化教育研究所副组长三）

枝建军（厦门浦东儒家文化教育持续发展研究生院教学员）

张超（郑州东村经开区蝶湖学校复旦大学，省内首届外语名代代课）

陆晶（东莞康奈尔新华公学选修持续发展中都心室主任，TESOL高级全球性直译代代课）

张宏丽（天津带头人，天津东村直译教学员）

王卉（南京东村金陵中都学河西分校学校部直译教学副队长三）

陈晓宇（重庆市巴川相对论了学校直译人文学科分组副队长三）

吴燕（华东师大另设杭州了学校直译教学副队长三，高级代代课）

苏涛（厦门东村实验了学校东校学校直译教学分组副队长三）

岑振祥（东莞东村博立雅专修了学校选修持续发展两处室主任，东莞东村学校直译人文学科领军人物）

陈国群（北京工学院亚太实验了学校直译分组教学副队长三）

刘小菁（北京专修大学省内基础外语儒家文化教育研究培训中都心培训科学家）

……

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可选素材

一：基础知识尽可能实现：数感与总量感

二：基础知识尽可能实现：自由空间与几何

三：基础知识尽可能实现：推理与整数

四：基础知识尽可能实现：模型与数据理智

五：用整体而言性与正确性落地核心基础知识

拟邀科学家

苏明强（莆田历史系教授、莆田历史系第二另设学校直译教了学代理校长三）

李大永（北京东村带头人，北京东村海淀进修校数论教学员，儒家文化国家教育部选修中都心浅层努力学习计划数论人文学科科学家）

姚长三青（天津东村数论带头人，“国培计划”科学家，天津东村浅蓝新桥区代代课进修了学校复旦大学）

许卫兵（扬州市带头人，泰州东村南郊实验小了学代理校长三）

吴恢銮（于是以高级代代课，湖州省带头人，杭州天长三学校代代课）

庄惠芬（扬州市带头人、苏州东村武进区和黄实验学校儒家文化教育上市公司总代理校长三）

沈勇（成都东村带头人、四川大学另设实验学校（上市公司）常务复旦大学）

储冬生（扬州市带头人，南京东村常于府西街学校复旦大学）

卢声怡（福州静安区数论教学员，中都央电视台数论童话作家）

彭晓玲（厦门青浦平和双语了学校代代课）

邹乡镇（重庆市东村刘家Bay学校儒家文化教育上市公司代代课）

周争（桂林东村白云区工业园海嘉了学校学校部室主任）

……

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可选素材

一：文学运动体能努力学习偏好始创

二：文学运动能力努力学习偏好始创

三：健康行为体育比赛品德展现出偏好始创

四：健康知识努力学习偏好始创直译教学

拟邀科学家

毛振明（省内体育比赛直译教学的联盟（直译教学）理事）

于素梅（中都央儒家文化教育科学研究所体卫艺所副组长三、博士后）

枝海辉（湖州省带头人，省内教书育人表率，湖州玉环东村坎门海都学校 ）

倪晨瑾（扬州市带头人，南京常于府西街学校）

刘勇（重庆市东村带头人，省内赛代课提名奖，重庆市两江新区儒家文化教育持续发展研究生院）

向宏钊（重庆市东村人文学科师傅，重庆市东村渝中都区人和街学校）

金海滨（省内出色代代课，省内赛代课提名奖，盐城南通永兴学校）

刘芳（省内体育比赛的联盟师傅的联盟师傅，郑州曲江第二学校）

骆慧（南昌东村赛代课提名奖，江西南昌五中另设实验学校）

张学良聪聪（临沂东村赛代课提名奖，济宁临沂工业园区华侨城学校）

张菁（成都东村出色少先队军训，武侯区赛代课提名奖，成都龙江路学校）

重庆市刘家Bay学校儒家文化教育上市公司体育比赛老师

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秋季无法外出参训？蒲公英儒家文化教育智库梳理历届品牌峰会能源，形成代理校长三、中都层、班室主任三个不同了学校管理机构角色的选修U盘，轻松实现了学校所有者提高效率深居简出努力学习！

代代课秋季书单自荐：《在了学校，我们怎样继续做中都层》（页面文末图表了解的资讯）

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